theclickinggeneration.com

Måling av personlige egenskaper og mental helse

Den psykologiske testen, også kjent som en psykologisk test, er et eksperimentelt instrument som brukes til å måle eller evaluere en bestemt psykologisk egenskap, mental helse eller de essensielle og generelle egenskapene som markerer og skiller personligheten til en person.

Disse typene tester kan og brukes vanligvis i forskjellige sammenhenger og med de mest forskjellige formål: av et selskap som leter etter spesifikt personell for å fylle en ledig stilling, for å bestemme andres yrkesorientering, tilpasningsbehov for barn på skolen, blant andre.

Viktigheten av å bli utført av kvalifiserte fagfolk

I mellomtiden må disse testene utføres av spesialiserte fagpersoner, det vil si psykologer, psykopedagoger, folk som har studier innen feltet vil kunne spesifisere dem siden de har den nødvendige kunnskapen til å gjøre det. I alle fall må vi understreke at de ved noen anledninger blir utført av personer som ikke har denne kunnskapen, så resultatene som oppnås må vurderes med forbehold om saken.

Psykologfagpersoner teller i deres favør med å gi kunnskap om typiske konflikter, traumer og måter å reagere på mennesker på bestemte hendelser, og derfor, i rekvisisjonen av testen, kan de brukes til å identifisere, utelukke personlighetsforstyrrelser, for eksempel.

Nå er det viktig at vi understreker at fagpersonene som utfører testene, samt rekvisisjonen, er så mindre påtrengende som mulig, slik at dette ikke påvirker komforten til pasienten eller personen som blir utsatt for testen.

Hvordan utføres testene?

Den individuelle oppførselen som testreagensene fremkaller, vil bli evaluert ved å sammenligne dem, enten statistisk eller kvalitativt, med den for andre individer som er utsatt for samme test, for å kunne komme gjennom denne eksperimentelle metoden til en viss klassifisering av emnet eller fagene. i spørsmålet. Og på samme måte må den spesifikke oppførselen som observeres av individet når den står overfor et bestemt reagens, representere så trofast som mulig den funksjonen som motivet ville ha i visse hverdagssituasjoner der kapasiteten som blir evaluert blir satt i reell utførelse.

Typer psykologiske tester

Det er to typer psykologiske tester, psykometrisk og prosjektiv.

Førstnevnte måler og tildeler en verdi til en viss kvalitets- eller psykologisk prosess, for eksempel intelligens, hukommelse, oppmerksomhet, kognitiv ytelse og verbal forståelse, blant andre. De er rettet mot evaluerings- og utvelgelsesaktiviteter, slik det vil være tilfellet med jobbintervjuer. Nesten alltid, når man søker jobb, i tillegg til å bli evaluert i forhold til erfaring og kunnskap, vil de bli utsatt for en psykologisk test for å avgjøre om de oppfyller de psykologiske egenskapene som stillingen krever. Mange selskaper bruker disse testene for å garantere ansettelse av personell som er normalt i psykiske spørsmål, og selvfølgelig unngår fremtidige overraskelser ved å ansette folk som har et psykologisk problem.

Dessuten brukes psykometriske tester på forespørsel om klinisk diagnose. Deres organisering, forståelse, administrasjon, tolkning og til og med korreksjon er vanligvis standardisert og objektiv.

Og de prosjektive testene er derimot innskrevet i det som er kjent som den dynamiske strømmen til psykologi. De starter med en mindre strukturert hypotese enn de forrige, og det vil teste individualiteten til hver enkelt persons respons for å utlede deres personlighetstrekk. Denne typen test er vanligvis mer brukt i kliniske, rettsmedisinske og barnas omgivelser.

Tradisjonelt og også for å unngå å havne i alvorlige feil på grunn av manglende profesjonalitet, er det det gjennomføring av psykologiske tester er stort sett forbeholdt psykologer, selv om de, som vi allerede har påpekt linjer ovenfor, i noen lovgivninger tillater at de blir utført av fagpersoner som ikke er mottatt i psykologi, men med tilstrekkelig opplæring av en psykolog før de utfører dem eller lar dem tolke og korrigere dem ...

Nå må vi understreke at psykologiske tester, selv om de er en veldig viktig og grunnleggende ressurs i de sammenhenger som er nevnt ovenfor, fordi de som sagt tillater en intim kunnskap om de evaluerte menneskene, men de er ikke helt tilstrekkelige til å forklare veldig intime aspekter, for eksempel.