ferdighetsdefinisjon
Evnen er medfødt dyktighet, talent, dyktighet eller kapasitet som en person har til å utføre og selvfølgelig vellykket, en bestemt aktivitet, jobb eller handel.
Nesten alle mennesker, også de som observerer et motorisk problem eller intellektuell funksjonshemming, er blant annet preget av en eller annen form for dyktighet.
Mens og i henhold til det faktum at ikke alle individer er like, kommer vi fra samme side eller vi liker det samme, ikke alle mennesker observerer den samme ferdigheten for de samme tingene, og heldigvis, takket være dette, er det diversifiseringen av lekser og arbeider. Dermed er det mennesker som har og viser en tilbøyelighet til å utvikle fysiske evner, enten fordi de har formidabel genetikk, evnen til utvinning som tillater dem og, aller viktigst i denne forstand, et visst spesialtalent, for eksempel en fotballspiller. bor med en ball ved føttene eller, som de sier billedlig, "bundet til føttene", "spiller et lite spill". Disse typer fysiske evner blir vanligvis referert til som ferdigheter. For nåværende modeller av nevrale analyser postuleres det at denne vanligvis medfødte fysiske evnen krever empowerment gjennom hyppig praksis for å føre til utnyttelse av en form for intelligens som skiller seg fra det konvensjonelle begrepet for det begrepet.
Så er det de som for eksempel mangler disse fysiske ferdighetene som preger utøvelsen av sportsaktiviteter, men som har en utrolig kapasitet til tall; som eksempel, dette er de individene som enkelt estimerer hvor mange baller som passer i en pose, men ikke hvordan man bare sparker en av dem i mål. Denne typen ferdigheter med tall, som krever inngrep av formell intelligens, er kjent som evner. Denne intellektuelle kraften, i likhet med fysiske ferdigheter, krever forbedring og økning gjennom trening og trening. Mange fag har formidabelt potensiale i noen av disse områdene, men utilstrekkelig implementering reduserer ytelsen betydelig.
Også dyktigheten eller talentet kan være i hendene på en person, for eksempel er det å sy et talent. I mellomtiden kan talenter bli arvet: Moren til Ana er en utmerket sømstrikk, så Ana vil ha mange sjanser til å arve evnen til å sy. Det er også mulig å lære et talent, selv om det selvfølgelig, i dette tilfellet, og i motsetning til hva som skjer med mennesker som har medfødt en, må den som lærer å gjøre noe alltid øve det, fordi fraværet av praksis over tid forårsaker glemsomhet.
Det er verdt å merke seg det visse ferdigheter de erverves bare gjennom læring. Denne saken er representert ved det som kalles motorprogrammet eller, teknisk sett, motorengram. Det mest karakteristiske eksemplet er evnen til å kjøre bil. Med dette målet kreves nøye koordinering av de fire lemmer, syn, hørsel, balanse, intelligens og kontroll av følelser. Disse oppgavene må i sin tur samles i riktig dose og til rett tid. Etter den innledende øvelsen til de som begynner å kjøre, blir "muligheten til å betjene et motorkjøretøy" registrert "i form av nevrale kretser som gir bevegelse praktisk og automatisk. Derfor er det å kjøre bil en ferdighet som ikke strengt representerer en ferdighet, et talent eller en evne, men en kombinasjon av variabler der alle disse elementene bidrar i større eller mindre grad. Det er grunnen til at noen individer aldri klarer å kjøre bil, mens andre tilegner seg ferdighet nok til å kjøre persontransport eller konkurransemobil.
