theclickinggeneration.com

De egenvurdering Det er en metode som består i å evaluere en egen kapasitet som er tilgjengelig for denne eller den andre oppgaven eller aktiviteten, samt kvaliteten på arbeidet som utføres, spesielt på det pedagogiske feltet.

Prosedyre som består i at man selv vurderer og evaluerer sin evne eller kunnskap på et eller annet område

Folk er mer vant til den typiske vanlige evalueringsprosessen som vi gjennomgår på initiativ fra skolen eller universitetet, der det er lærerne som vurderer om kunnskapen ble lært riktig. Denne prosedyren er ekstern, det vil si at den utføres av en tredjepart, læreren gjennom en muntlig eller skriftlig prøve, eller ved å presentere et praktisk arbeid.

I mellomtiden kan evalueringen også være personlig og være den enkeltes ansvar som vi vil ta for oss og lære i denne gjennomgangen. Denne metoden gjør det mulig for en person å måle kunnskapen de har om et emne og for eksempel vite om de er passende, eller om de fortsatt må lære mer for å mestre det.

Selvvurdering brukes normalt av et individ, en organisasjon, en institusjon eller enhet, siden det er et veldig praktisk verktøy når det gjelder å kjenne fremdrift og avvik fra mål, programmer, planer, blant andre. forbedringer av funksjonaliteten til en prosess eller et system avhenger. Når det gjelder et selskap, vil egenvurderingen bestå av en detaljert og periodisk gjennomgang av den ansvarlige for å gjøre forbedringer i driften av den samme.

I mellomtiden vil emnet som vurderer seg selv ta prosessen med å evaluere sin egen atferd, ideer og lærte kunnskap i hendene.

Et veldig nyttig verktøy hvis det gjøres ærlig

Selv om dette verktøyet blir diskutert i forhold til objektiviteten som kan oppstå ved å ha noen til å evaluere seg selv, kan ikke viktigheten som vil følge av det benektes hvis individet utfører det med absolutt ærlighet, noe som helt klart er den grunnleggende ideen denne prosessen.

Hvordan er prosessen?

De egenvurdering av bevissthet Det er en introspektiv prosess som først gjør det mulig å visualisere og deretter bedømme egen atferd og tanker, slik at om nødvendig straffe dem som ikke fører til det oppsatte målet gjennom korrigerende handlinger.

Overskudd

I det faglige feltet er det viktig at lærere oppmuntrer og lærer elevene sine i denne forstand, siden det i tillegg til å gi dem autonomi, vil hjelpe dem når det gjelder å virkelig anta det de vet eller ikke, og vil også gjøre dem mer ansvarlige, fordi de får rett til å kunne være de som bedømmer om de har lært faget eller ikke, og åpenbart av dette henter bevissthet.

På den annen side er det veldig gunstig siden det vil hjelpe studenten til å utvikle andre problemstillinger som evnen til å analysere og reflektere.

Dette innebærer ikke at læreren forsvinner, langt mindre, læreren vil være der ved siden av å veilede eleven og gi ham verktøy slik at han kan utføre denne prosessen som vil gi fordeler i utdanningsplanet, men også personlig til studenten.

Det er i sammenheng med skoleutdanning at denne praksisen får størst styrke. siden det hjelper å kjenne studentene, både deres svakheter og styrker, og derfor være hovedpersoner i sine egne kognitive prestasjoner. Læreren vil spille en grunnleggende rolle i det, siden det er han som introduserer studenten for håndtering av teknikker, slik at han selv kan oppnå.

Likeledes er det viktig at lærerne selv gjennomgår egenevaluering for å vite om den pedagogiske prosessen som står overfor er riktig, og om den trenger noen endringer som oppnår maksimal tilfredshet.

Medisin: relevansen av diagnostisk egenevaluering for å oppdage sykdommer tidlig

På den annen side, innen medisin, diagnostisk egenvurdering Det viser seg å være til enorm hjelp når det gjelder tidlig påvisning av noen sykdommer, slik er selvevalueringen som kvinner anbefales å utføre rundt brystene for å oppdage selv om de presenterer klumper eller ikke utløse brystkreft.

Denne personlige erkjennelsen som kvinner anbefales å gjøre periodisk og nært, er til enorm hjelp for medisin som omhandler diagnose, behandling og kur av denne typen kreft, siden det gjør det mulig å angripe en sak i tide, åpenbart med større sjanser for å bli kurert.

Dermed må fagpersonene i denne spesialiteten lære pasientene sine å utføre denne selvundersøkelsen hjemme, og når det er uregelmessigheter, indikere at de må ta et besøk for å studere saken i dybden.

Selv om vi bare nevner de vanligste, viser det seg at selvevaluering er veldig viktig på ethvert felt som en integrert del av prosessen med å kjenne seg selv, så lenge det gjøres på en seriøs, gjennomtenkt, ærlig måte og med det formål av å forbedre.