definisjon av utdanning

Utdanning kalles prosessen som en person blir påvirket av, og stimulerer dem til å utvikle seg kognitive og fysiske evner å kunne integrere seg fullt ut i samfunnet som omgir henne. Derfor må det skilles mellom begrepene utdanning (stimulering av en person mot en annen) og læring, som faktisk er den subjektive muligheten for å innlemme ny kunnskap for den påfølgende applikasjonen.

Utdanningen kalt "formell”Er den utført av profesjonelle lærere. Dette bruker verktøyene som pedagogikk postulerer for å nå sine mål. Generelt er denne utdanningen vanligvis delt inn i områder av menneskelig kunnskap for å lette assimilering av studenten. De utdanning Formal har blitt systematisert i løpet av de siste 2 århundrene på skoler og universiteter, selv om i dag har distanse- eller blandet utdanningsmodell begynt å komme seg som et nytt paradigme.

I moderne samfunn anses utdanning som en elementær menneskerettighet; det er derfor det vanligvis tilbys gratis til studenter av staten. Til tross for denne omstendigheten er det private skoler som fyller hullene som offentlige skoler vanligvis har. Spesielt i store byer er det vanlig å observere at ledige stillinger i grunnskoler og ungdomsskoler ikke er tilstrekkelig for den voksende befolkningen som krever disse systemene, noe som har muliggjort en parallell økning i etterspørselen etter plasseringer i sekulære private institusjoner. Eller religiøse.

De formell utdanning har forskjellige nivåer som omfatter en persons barndom, ungdomsår og voksenliv. Dermed tilsvarer de første læringsårene den såkalte grunnskolen og foregår i barndommen. Så vil årene med videregående opplæring komme, som tilsvarer ungdomsårene. Til slutt, i en persons voksen alder, er utdanning regulert av høyere grad eller universitetsgrad. Det bemerkes at mens både grunnskole og videregående opplæring er obligatorisk i mange nasjoner, er andelen fag som fullfører dette trinnet faktisk liten, spesielt i ikke-industrialiserte land. Dette fenomenet fører til en reduksjon i fremtidige jobbmuligheter og økt risiko for jobbusikkerhet.

Til tross for uttalelsene fra dokumentene som involverer menneskerettigheter, er sannheten at i noen regioner på kloden blir utdanning sterkt sett påvirket av økonomiske vanskeligheter. Dermed kan utdanningen som gis av staten betraktes av lav kvalitet sammenlignet med mulighetene som en privat institusjon gir. Denne situasjonen gjør de menneskene med et kompromittert sosioøkonomisk miljø vanskeliggjort, en situasjon som gir ulik mulighet. Derfor bør ikke stater gi opp i sine forsøk på å garantere en utdannelse som trener personen for utfordringene som dagens verden pålegger. De økonomiske ressursene som mobiliseres i denne forstand vil aldri være nok, så det er også nødvendig med en sterk oppfinnsomhet.

De nevnte fjernundervisningsmodellene eller modeller for blandet læring er blitt foreslått som et svært relevant alternativ, siden de vil tillate at pedagogisk innhold når en større andel av potensielle elever, uavhengig av variabler som avstand, transportkapasitet eller muligheten for forskyvning av studenter og lærere . En annen fordel med disse strategiene er deres lønnsomhet, siden samme konferanse eller klasse kan sendes flere steder samtidig, og nå forskjellige områder med mulighet for permanent samhandling mellom lærere og studenter. Det er anerkjent at mangel på tekniske ressurser kan utgjøre en begrensning for å oppnå suksess med denne modellen, selv om det også er anerkjent at den nødvendige teknologien er relativt billig og tilgjengelig. Å redusere andre kostnader (spesielt de som er relatert til bygnings- og transportaspekter) kan også balansere ligningen for å føre til høyere lønnsomhet.

Endelig, investering i utdanning Det er en annen faktor som har stor innvirkning, siden byggingen av et større antall utdanningsinstitusjoner tillater ikke bare å tilfredsstille etterspørselen etter ledige stillinger hos studenter i alle aldre, men den kan også defineres som et alternativ til å åpne jobber for lærere og hjelpepersonell, med tilhørende mulighet for videreutdanning.


$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found